В кадетские корпуса ПФО принимаются несовершеннолетние граждане, годные по состоянию здоровья и желающие обучаться в специализированных учреждениях образования.
Преимущественным правом при условии успешного прохождения индивидуального отбора (тестирования) пользуются:
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
дети действующих, находящихся на пенсии и погибших при исполнении служебного долга военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов;
дети Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы.
Кадетские корпуса Приволжского федерального округа осуществляют образовательный процесс в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и программами дополнительного образования с углубленным изучением общеобразовательных предметов и профильной подготовки военно-патриотической и спортивной направленности.
Реализуется комплекс образовательно-досуговой деятельности. Организована профориентационная работа и экскурсионные поездки.
Созданы условия для комфортного проживания, отдыха и занятий.
25 апреля для учащихся 2 и 4Б классов прошел День именинника. Поздравления предназначались ребятам, родившимся весной и летом. На этот раз праздник прошел в спортивном зале в форме соревнований. Начался он со стихов, поздравлений и веселой песни. Затем дети разделились на две команды «Дружба» и «Улыбка». Ребята в спортивных формах с эмблемами, сделанными своими руками, приветствовали друг друга.
Судили соревнования родители.
Ребята участвовали в конкурсах с различными спортивными предметами: баскетбольные и набивные мячи, скакалки и обручи, большие гимнастические мячи. Конкурсы были самыми разнообразными: «Принеси мяч», «Передай эстафетную палочку», «Обними земной шар», «Самый ловкий», «Накачиваем мышцы», «Перетягивание каната». Каждый участник стремился принести победу своей команде.
Пока жюри подводило итоги соревнований, для ребят прошел конкурс «Собери фразу». Сначала каждый должен был принести букву, добегая до конца дистанции и обратно. Когда все буквы были принесены, дети дружно стали собирать фразу. Все прекрасно справились с заданием и прочли «Спорт – залог здоровья!».
В конце праздника прозвучали добрые поздравления и пожелания от ведущих соревнований и от родителей. Именинники получили памятные призы.
В этом учебном году возобновил свою работу кружок «Окружающий мир». Ведет его Иванушкина А. А., педагог дополнительного образования МБОУ ДО (Станция юных натуралистов). На занятиях ребята узнают об удивительном мире животных, их особенностях, местах обитания. Материал дается в виде презентаций, которые создает сама Александра Алексеевна.
Вторая часть занятий всегда для учеников творческая. Это заполнение кроссвордов, где дети закрепляют полученные знания, раскрашивание тематических рисунков, где проявляют фантазию. Последние занятия были посвящены перелетным птицам. И все детские работы по этой теме «перелетели» на выставку в 4 Б класс.
Мы, педагоги школы-интерната, рады сотрудничеству с сотрудниками Станции юных натуралистов.
Собеседования бывают разные. Где-то Вас доброжелательно расспрашивают о достижениях на предыдущих местах работы, где-то предлагают выполнить тестовое задание, а кое-где могут якобы нечаянно опрокинуть на Ваш новый костюм стакан с водой… Последний вариант – не что иное, как стрессовое интервью. Что же это такое, как его пройти и не сорваться рассказывалось 14 апреля во Дворце детского творчества на тренинге «Стресс-собеседование» старшеклассникам школ нашего города. Мероприятие проводилось в рамках программы клуба «Профтренд» и было организовано школой-интернатом №1.
Ребята узнали, что для целого ряда профессий важно не просто быть отличным специалистом, но и уметь выдерживать постоянное давление, в особенности, психологическое. Для отбора подобных кандидатов и применяется стрессовое собеседование. Нашими ребятами, Колмыковой Валерией и Сироткиным Алексеем, была продемонстрирована инсценировка подобного собеседования.
Так же, старшеклассники смогли на себе ощутить методику стресс-собеседования, пройдя его пробный вариант у экспертов: Колмаковой Ларисы Анатольевны (практикующий психолог, специалист по кадрам саровского военкомата), Кузнецовой Елены Леонидовны (директора школы), Мареевой Светланы Вениаминовны (руководителя кадрового агентства «Саров-Персонал»).
И пусть это была только игра, но полученный опыт прохождения стресс-собеседования и, полученные на тренинге знания, дадут ребятам возможность в будущем не теряться и деликатно выходить из неприятной ситуации.
13 апреля учащиеся 2 и 4Б классов побывали в школе-интернате №9. Гостеприимные хозяева пригласили ребят в уютные классы, где была проведена беседа. Дети узнали историю маленькой японской девочки Садако Сасаки и 1000 бумажных журавликов.
На мастер-классе совместно с воспитанниками интерната и педагогами каждый наш ребенок сделал из бумаги свой неповторимый журавлик жизни, добра и мира, и написал на нём своё сокровенное желание.
Затем была проведена экскурсия по музеям школы – интерната, на которой дети познакомились с ручным творчеством ребят и педагогов. Это и русская изба, и музей истории техники, и эстетично оформленная творческая мастерская.
Долго наши ученики обсуждали увиденное, трепетно держа в руках своих белых журавликов. Но радует больше всего то, что крепнет дружба межу детьми наших школ.
12 апреля в школе-интернате №1 учащиеся 3 класса традиционно провели «Гагаринский урок ». Но урок получился как "Гагаринский день", т.к. начиная с завтрака в школе ребята "окунулись" в историю освоения космического пространства. Затем плавно перешли на уроки. На литературном чтении беседовали по произведению В.Бороздина"Первый в космосе", рассказывали стихи о первом лётчике - космонавте. На уроке русского языка списывали стихотворение Махмуда Отар - Мухтарова, вспоминали биографию Ю.А.Гагарина. На уроке математики, высчитывали, сколько было бы сейчас Гагарину лет.
На технологии конструировали космические корабли.
Просмотрели презентацию" Жизнь первого космонавта" на классном часе.
Таким образом, я подвела детей к пониманию таких нравственных и волевых качеств Гагарина, как доброта, настойчивость, трудолюбие, бесстрашие, которые помогли стать ему знаменитым человеком.
Мои ученики гордятся тем, что первым космонавтом был наш русский человек, уважают национальные и культурные традиции. А на ГПД мероприятия на космическую тему продолжились ...
С 6 по 12 апреля в начальных классах прошла тематическая неделя, посвященная Дню космонавтики. Ребята в течение недели знакомились с информацией о космосе, о космонавтах, учили стихи, делали поделки, рисовали рисунки о космосе.
В группах были оформлены выставки детских работ, посвященные Дню космонавтики.
Итоговым мероприятием недели стало внеклассное мероприятие Гагаринский урок, который прошёл 12 апреля.
Дети торжественно прошли по залу, украшенному рисунками детей на тему «Космические дали». В процессе мероприятия ребята узнали много интересных фактов о Юрии Гагарине, о космонавтах, о космосе. А затем отправились в путешествие по планетам и прошли испытания, что бы стать настоящими космонавтами. Ребята рассказывали стихи, отгадали, играли. Особенно понравились детям конкурсы «Кто больше соберет звёзд» и «Полёт на ракете».
12 апреля 1961 года советский космонавт Ю. А. Гагарин на космическом корабле «Восток-1» стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил орбитальный облёт планеты Земля. Полёт в околоземном космическом пространстве продлился 108 минут.
День космонавтики — любимый праздник всех поколений. Впервые его отпраздновали ровно через год после покорения космоса — 12 апреля 1962 года. Увековечить день перевернувшего человеческое сознание события предложил Герман Титов — летчик-космонавт, являющийся дублером Юрия Гагарина — первого космонавта, навечно вписанного в мировую историю. Уже в 1968 году праздник получил мировое признание и обрел приставку «Всемирный».
В России празднование Дня космонавтики было подтверждено в 1995 году. А в 2011, в год 50 летнего юбилея покорения космического пространства, ООН провозгласила полюбившийся праздник Международным днем полета человека в космос. Начиная с 2001 года празднование проходит не только днем, но и ночью. В знаменитую Юрьеву ночь жители планеты охотно принимают участие в научных дискуссиях и развлекательных мероприятиях.
К Дню космонавтики в нашей школе прошли классные часы, акции и др. мероприятия. Так же был оформлен стенд в спальном корпусе.
